教授

刘泱育

刘泱育,教授,男,经济学学士,传播学硕士,新闻学博士。现任伟德bv1946官方网站新闻与文化传播学院副院长(主持工作),主持学院行政全面工作。


刘泱育

 

主持完成国家社会科学基金项目2项、中国博士后科学基金特别资助项目1项。

研究成果发表在《新闻与传播研究》(中国社会科学院新闻与传播研究所主办)、《国际新闻界》(中国人民大学主办)、《现代传播》(中国传媒大学主办)、《新闻大学》(复旦大学主办)和《学位与研究生教育》(国务院学位委员会主办)等权威期刊。

入选江苏省“青蓝工程”青年骨干教师、江苏省“333高层次人才培养工程”(中青年学术技术带头人)、伟德bv1946官方网站“高端人才支持计划”。

不但有国内顶尖大学新闻传播学博士后流动站工作经历,而且曾赴世界一流大学做公派访问学者一年。

担任《中国新闻传播教育年鉴》编委、《中国新闻传播教育年鉴》“教材研究专题组”召集人,并获中国新闻传播教育年鉴奖“编撰贡献奖”。

 

兼任中国新闻史学会新闻传播教育史专业委员会(国家二级学会)常务理事、中国新闻史学会地方新闻史专业委员会(国家二级学会)常务理事、江苏省新闻传播学学会常务理事、中国人文社会科学期刊评价(AMI)推荐专家、《新闻与传播研究》等权威期刊匿名外审专家。

 

一、人才培养方面

教学理念:如果你自己的孩子坐在下面听课,你会怎样备课?你会怎样讲课?那就这样备课,那就这样讲课。

个人观点:学生可以将“课程”视为“中介”和“桥梁”,从“做人”和“做事”两个方面学习任课教师身上一切有益于自己的东西。

曾被学生评为伟德bv1946官方网站“我最喜爱的老师”,获得过伟德bv1946官方网站教学公开赛一等奖,并担任伟德bv1946官方网站本科教师教学指导委员会委员。

研究生培养目标:做个好人、做少数人、做幸福的人。

作为导师,已招收和培养硕士研究生超过30人,所指导的研究生学位论文“盲审”全部“一次性”通过。

不但有研究生学位论文获评校优秀学位论文,而且有研究生考取复旦大学博士研究生。

 

二、科学研究方面

主要研究方向:中外新闻教育史、媒介与社会治理。

围绕上述研究方向,主持完成国家社科基金项目2项、中国博士后科学基金特别资助项目1项;出版学术专著4部,翻译学术经典1部。

(一)中外新闻教育史研究方向

1.主持课题

主持中国博士后科学基金第9批特别资助项目:影响将来有影响的人:中国新闻传播学博士培养系谱研究(2016T90331)。

2.出版研究“新闻教育家方汉奇”的系列著作

从博士论文选题开始,近二十年来,持续研究作为新中国首批3位新闻学博士生导师之一的方汉奇先生(1926-)的新闻教育历程,已出版系列著作三部,在海内外产生了一定影响。

(1)刘泱育著:《治学与治己:方汉奇学术之路研究(简体字版)》,北京:中国书籍出版社,2013年;《治学与治己:方汉奇学术之路研究(繁体字版)》,台湾:花木兰文化出版社,2014年。

 

 

中国新闻史学会(国家一级学会)学会奖优秀学术奖

(2)刘泱育著:《以兴趣为职业的“记”者:方汉奇传》,南京:江苏人民出版社,2015年。

入选中央电视台与凤凰出版传媒集团联合打造的百部“大家丛书”

 

中国新闻史学会于2015年12月20日在中国人民大学召开关于此书的出版座谈会。

(3)刘泱育著:《学人与学科:以方汉奇影响力为中心》,南京:南京师范大学出版社,2022年。

入选“北京大学新闻学研究会学术文库”

 

相关评价见李兴博,刘欣欣:《砥砺深耕:2022年中国的新闻传播史研究》,《新闻春秋》2023年第2期,第36页。

 

正在进行的研究工作:

刘泱育著:《中国新闻史学会创会会长:方汉奇先生年谱长编》

 

3.发表论文

(31)刘泱育、朱安奇:《作为“挚交”的编者与译者:张元济和严复的交往活动》,《中国出版》2024年第20期。

(30)刘泱育:《年谱编撰与效果历史意识:新闻史研究的新想象——以<方汉奇年谱长编>为例》,《全球传媒学刊》2024年第1期。

(29)刘泱育:《方汉奇先生如何培养博士研究生?》,《学位与研究生教育》,2023年第11期。(注:“中国学位与研究生教育学会”微信公众号2023-12-11转载)。

(28)刘泱育:《E·M.罗杰斯:<传播学史:一种传记式的写法>》,见《中国新闻传播教育年鉴.2023》,武汉大学出版社2023年版。

(27)刘泱育:《拉里·A.萨默瓦:<跨文化传播>》,见《中国新闻传播教育年鉴.2022》,武汉大学出版社2022年版。

(26)刘泱育:《尼克·库尔德利与“媒介实践”流派》,见《中国新闻传播教育年鉴.2021》,武汉大学出版社2021年版。

(25)刘泱育:《伦敦政治经济学院的传媒教育》,见《中国新闻传播教育年鉴.2020》,武汉大学出版社2020年版。

(24)刘泱育:《华东地区新闻传播教育地图》,见《中国新闻传播教育年鉴.2019》,武汉大学出版社2019年版。

(23)刘泱育:《论中国新闻传播学博士论文选题及知识生产的“系列设计”》,《新闻春秋》2019年第5期。

(22)刘泱育:《方汉奇:师道尊严的个体呈现》,见《中国新闻传播教育年鉴.2018》,武汉大学出版社2018年版。

(21)刘泱育:《中国新闻事业的“知识运河”》,《人民日报》2018年6月26日第24版。

(20)刘泱育:《“史德”新解:方汉奇如何以“德”写“史”》,《新闻春秋》2016年第4期。

(19)刘泱育:《“服务”因何等于“为善”——以方汉奇为个案的文化社会学诠释》,见倪延年主编:《民国新闻史研究.2016》,南京师范大学出版社2016年版。

(18)刘泱育:《民国时期出现过“一流”的新闻教育吗?——以方汉奇就读的国立社会教育学院为例》,见倪延年主编:《民国新闻史研究.2015》,南京师范大学岀版社2015年版。

(17)刘泱育:《现实性、特殊性、普遍性:论新闻史人物书写的三重逻辑——以“林白水如何入史”为例》,见倪延年主编:《民国新闻史研究.2014》,南京师范大学岀版社2014年版。

(16)刘泱育:《论现象学视野下何炳松出版观及启示》,《中国出版》2014年第2期。

(15)刘泱育:《“自我实现”视阈下的学术争鸣:在“理”与“礼”之间》,《现代传播:中国传媒大学学报》2014年第1期。

(14)刘泱育:《从“亲历者说”到“六经注我”:论中国新闻学界健在人物个案研究的难点及突破》,《新闻春秋》2013年第4期。

(13)刘泱育:《方汉奇先生治学思想述要》,《新闻爱好者》2011年第12期。

(12)刘泱育:《论学术研究中的分期标准一以方汉奇学术道路的分期标准为例》,《东南传播》2011年第10期。

(11)刘泱育:《“苏报案”到底结束于何时》,《国际新闻界》2011年第2期。

(10)刘泱育:《方汉奇与中国新闻史学会的创建》,《新闻与写作》2011年第2期。

(9)刘泱育:《方汉奇先生与中国新闻史学研究》,《社会科学战线》2010年第9期。

(8)刘泱育:《方汉奇在70年代的鲁迅研究及其启示》,《汕头大学学报(人文社会科学版)》2010年第5期。

(7)刘泱育:《方汉奇执教北大期间的学术研究》,《新闻与写作》2010年第1期。

(6)刘泱育:《“西晋说”:从“洛阳纸贵”再探“中国古代报纸”的出现时间》,《阅江学刊》2010年第1期。

(5)刘泱育:《方汉奇执教北大期间的学术研究》,《新闻与写作》2010年第1期。

(4)刘泱育:《方汉奇先生与〈大公报〉相关研究的继思》,《国际新闻界》2010年第1期。

(3)刘泱育:《论方汉奇的学术研究起点》,《东南传播》2009年第10期。

(2)刘泱育:《方汉奇与圣约翰大学新闻系》,《新闻与写作》2009年第8期。

(1)刘泱育:“《民国暂行报律》风波”的再研究,《国际新闻界》2009年第3期。

 

媒介与社会治理研究方向:

1.主持国家课题:

(1)2013年主持国家社科基金青年项目:政务微博意见领袖形成机制的经济学分析(13CXW047)(2018年结项。结项等级:合格)。

(2)2019年主持国家社科基金一般项目:政务新媒体回应重大舆论关切的专家介入机制研究(19BXW066)(2024年结项。结项等级:良好)。

 

2.翻译学术经典:

[英]尼克·库尔德利、[德]安德烈亚斯·赫普:《现实的中介化建构》,刘泱育译,上海:复旦大学出版社,2023年1月出版,2023年3月重印

 

 

 

 

 

本书产生了较大的社会影响。已被全国数十所高校选作读书会用书,包括南京大学、南京师范大学、苏州大学、河海大学;中国人民大学、浙江大学、武汉大学、华东师范大学、兰州大学、云南大学、西南大学、四川外国语大学、深圳大学、暨南大学、广州大学等高校。

对话论文见戴宇辰:《库尔德利与赫普为数字时代重写了“知识社会学宣言”吗?——兼论现象学社会学的当代发展》,《国际新闻界》2024年第2期。

书评见何秋红,陈新毅:《“分享的律令”:数据化浪潮下社会秩序的重构》,《传媒观察》2024年第3期。

 

3.代表性论文

刘泱育:《从“型构”到“互型”:媒介化理论核心概念“figuration”来龙去脉》,《新闻与传播研究》2022年第3期。

中国新闻史学会新闻传播思想史专业委员会(国家二级学会)推荐为2022年度论文(全国共2篇论文入选)。

 

四、联系方式与更多信息

电子信箱:nanjinglyy@163.com

微信公众号:研情偶寄

 

曾应邀到南京大学新闻传播学院“博士之家”

南京师范大学新闻与传播学院“弘爱传媒讲坛”(相关视频见“研情偶寄”微信公众号《为什么要读一部学术经典?》)

以及苏州大学传媒学院、深圳大学传播学院、广州大学新闻传播学院等多所高校进行学术交流。

 

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